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第17届青少年机器人竞赛

2019-03-30 07:41  作者:admin 点击:次 

竞赛期间,参赛师生还有机会参加各类科技和文体活动,包括参观中山先生故居、科普报告、流动科学馆巡展、趣味运动会、教练员工作坊等活动,充分领略中山市浓厚的人文科技、开阔视野,在比赛之外收获更多友谊,体验更多快乐。机器人综合技能比赛面向中小学生,在固定的场地上设置数个不同难度的任务。机器人综合技能比赛可以检验青少年对机器人技术的理解、对机械结构的认识以及对基本程序编写的掌握程度,可以激发青少年对机器人技术的兴趣,培养他们动手、动脑的能力。经过比赛,学生们不仅完成自己的比赛机器人,也提升了对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。本届机器人综合技能比赛主题为“全民健身”。WER工程创新赛是今年新设立的赛项,比赛设置与年度主题有关的模拟场景任务,要求参赛队在现场拼装机器人、编程、调试和操作机器人,完成比赛任务。比赛检验青少年对机器人技术的理解和掌握程度,激发青少年对机器人技术的兴趣,培养动手能力。本届WER工程创新赛主题是“工业时代”。VEX机器人工程挑战赛也是一项国际青少年机器人比赛项目,每年设置一个主题并设计新的竞技内容。比赛采用联队对抗形式进行,参赛青少年通过遥控器控制己方的两个机器人获得尽量多的分数,同时还要合理运用战略防止对方得分。VEX比赛对抗性强、展示性高,深受青少年的喜爱。FLL机器人工程挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目,整个竞赛分为现场竞技、技术问辩、课题研究。比赛每年设置一个主题,围绕主题设计十余项任务,由机器人在固定场地内完成,同时要求参赛团队结合生活对这个主题开展课题研究,最后在技术问辩时进行课题介绍和展示团队风采,这也是对参加活动青少年的一次综合、全面的考察。机器人创意比赛是一项自由度比较高的竞赛。学生在辅导老师的指导下,在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室里,以个人或小组的方式进行智能机器人的创意、设计、编程与制作,最后完成自己的机器人创意作品参加竞赛展示和评选,整个制作过程可以持续6个月左右。是一项充分发挥青少年创新性思维,培养团队协作能力,展现他们综合素质的竞赛项目。王国利,教授、德国洪堡学者,中山大学信息科学与技术学院原副院长,现任中大数据科学与计算机学院机器智能与先进计算教育部重点实验室主任,智能科学与技术研究所所长。主要研究方向为虚拟现实技术、机器学习、信息融合技术。胡大为,高级工程师,华南理工大学材料学博士,生物医学工程博士后,主要从事纳米磁性材料、高性能催化材料、功能陶瓷、耐磨合金材料等研究工作,发表论文40多篇,获得专利10多项。辽宁代表队的自愿者太可爱了,做事很细心,我的一些疑问都非常认真的予以解答。今晚来做问卷调查,还送了一个